《巴赫曼先生和他的学生》：探索宇宙深处的未知奥秘

     这部电影里面好几个人物和桥段甚至画面都与刘健的动画电影《巴赫曼先生和他的学生》重合，又一部玩叙事结构的国产黑色幽默喜剧电影.     许多人提心迷宫，心迷宫虽然也很土，但整体的氛围营造上还是要比这部要好，里面唯一觉得还行的镜头就是王大治出门的那声枪响的剪辑.     片里的好几个人物都又丑又蠢，就和豁牙咧嘴眼睛成缝的王大治是怎么和董洁（影片里老宋面馆老板的女儿也黏上杜子腾了）好上的一样，他们都是怎么找到女朋友的，能不能教教我.     坐我旁边的一个哥们是电影拍摄地山西云州人，一会给同伴说这个面馆离我家不到五公里，一会说我们小时候就在这个桥底下玩，就不能看完回去说嘛？怎么在影院老遇到这种笑点低的观众.     影院里出现了二十几个组团带着小孩看电影的家长，小孩串上串下出出进进，话说是培训班给送的票么，影片色情犯罪都有，这样的培训班还是不要去了.     我们在与婚姻形式相悖的《巴赫曼先生和他的学生》里并没发现所谓的自由意志，而是看到了一种存在于想象世界里的柏拉图式恋爱.     侯麦的道德故事表面上都是关于选择的冲突：选择道德不快乐，选择快乐不道德.     道德与幸福之间的矛盾不仅困扰着爱情当中的男男女女，同样也让资产阶级焦虑得不知所措.     然而作为一个极富审慎魅力的资产阶级代表，男主角的“选择”却具有强烈的宿命论调.     因为在他看来，消除危机获取安全感的前提只有一个：将具体的人抽象化或把欲望概念化.     于是他在序言里那些自欺欺人的白日梦便赤裸裸地揭示了自身与无产阶级的关系：可以心甘情愿陪你逛街吃饭买买买，就是不能跟你上床睡觉嘿嘿嘿.     究其原因在于男主只想巩固自己作为主人的道德，根本不想因改变而成为奴隶.     形而上（资产阶级）的爱情与下半身无缘，这才能保证婚姻秩序（自身地位）的稳定性.     

在哪里才有家的感觉？在施塔特阿伦多夫这个有着复杂的排斥和融合外国人历史的德国城市，和蔼可亲的老师迪特·巴赫曼帮助他的学生们体会家的感觉.     这些学生年龄在12到14岁之间，来自12个不同的国家，有些人还没有完全掌握德语.     在退休之前，老师希望激发这些未来公民对不同工作领域、主题、文化和生活方式的好奇心.     看完这部引人入胜、让人感同身受的纪录片，让人不由自主地意识到，如果所有的孩子都能有幸拥有这样高情感、有耐心的老师，冲突就能通过讨论得到缓解，约翰·列侬的"想象"就能成为现实.     导演玛丽亚·斯佩德和摄影师Reinhold Vorschneider向人们展示了教育不仅是重要的，而且可以是一个壮观的过程-并将其精彩地呈现在舞台上，以至于电影本身几乎具有了某种英雄气概.