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剧情简介
超级快递 HD高清剧情介绍: 米格尔说：“让我们试一下。”他将一个小圆筒的水倒入一个大圆筒中，然后再把小圆筒装满水，再倒入另一个大圆筒中。“智囊组”测量了圆筒的底部和水的高度，记下数据，将其代入公式。非常确信他们得到的稳定结果是用这个公式计算出的等量体积的水的值都是相同的。
学生们都无比兴奋，让邓巴先生过来看看他们的成果。邓巴先生让每个学生解释他们是怎么做的。“太棒了！”邓巴说，“你们不仅找到了解决问题的方法，而且小组中每个人都参与并理解了这项活动。”
此案例中,四人小组开展了合作学习，小组中有手脑并用的探究活动，有平等的对话和讨论，也有情感的交流。正式的互助学习法充分利用了学生的经验和资源，同学之间相互反馈、相互学习，达成了生成性学习的目标。
（二）非正式性互助学习法的案例——《除法的初步认识》[4]
（学生被分为6人一小组，每人手上有根小棒）
师：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢？
生：（动手操作）
师：好！把刚才操作的过程在小组中交流一下。
师：大家手上都有一些小棒，试着按要求进行平均分操作。要求是：平均分成1份、2份、3份、4份、5份、6份，并且不能损坏小棒。看哪组最迅速。（学生开始分。有的很快地分好，有的开始小声议论）
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