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莫斯科爱情三年片在线爱奇艺电影剧情介绍: 《义务教育科学（3-6年级）课程标准（2011年版）》其中有一点要求是：学生能参与中长期的科学探究活动。例如四年级上册“植物的生长变化”的教材中，为了能更好地体现这一点要求，我们可以把情意目标描述为：学生能对植物的生长变化保持好奇心和求知欲，在探究观察活动中乐于关注和认真探究植物生长的变化规律，愿意把观察过程中的数据实事求是地进行记录、整理和分享。
二、小学科学学科的知识、能力、情意目标的设置
科学素质的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。通过小学科学课程的系统学习，使学生对自然现象产生好奇心和求知欲，学习运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力，从而具备进行科学探究所必需的科学思维和方法，形成与自然界和谐相处的生活态度等。其具体表现为掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯；了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系；理解求真务实、开拓创新是学习科学的精神核心。
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