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剧情简介
苹果免费午夜电影在线观看 迅雷下载剧情介绍: 第二，由于我国学前教育的大力普及，个体在幼儿阶段已经初步离开家庭走入幼儿园，每天在幼儿园活动的时间显著长于在家庭中活动的时间，并且最重要的是在幼儿园中幼儿活动的种类、强度、时间、新异性等都要比在家庭中所接触到的活动程度大，这也就令教师可以从多方面、多水平、多角度来评价幼儿的行为表现，这样的评价更全面，更具有代表性。并且由于幼儿在幼儿园中接触的活动种类多，也利于编制问卷中的项目，提高问卷自身的信度和效度指标。
第三，幼儿在家庭中接触最多的就是成人，而成人与幼儿在社会和心理地位上不平等，幼儿的行为表现可能不易在与成人交往中全部表现出来，而幼儿在幼儿园中有很多的同龄伙伴，幼儿在与自己相同地位的同龄人交往时，可以更多地自由表现自身的行为和心理特征，而对于这些特征的观察和评定，教师要比家长更容易做到。
第四，评定的本身也需要一定的相互比较，需要评定者在内心中有一个行为一般水平的概念，在一个班级中教师不但可以同时观察很多幼儿（横向），而且还可以观察不同时期的幼儿（纵向），所以有经验的教师对一些行为的评定经过这种横向和纵向比较后会更客观，而在一般家庭中家长只能观察到自己的孩子，一方面没有一个一般水平的概念，另一方面由于亲情等原因，对于孩子的一些表现可能已经习以为常，所以可能对于一些幼儿的过度行为没有敏感的反应，这也就导致评价的标准在每个家庭都不一样，对于问卷的结果不易进行比较。
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